莫道诗坛多寂寞，阿蓬江上有人来
本帖最后由 微斋先生 于 2014-11-24 18:47 编辑莫道诗坛多寂寞，阿蓬江上有人来 -----读《阿蓬江诗讯》寄语阿蓬江诗社 从美丽的阿蓬江边归来，带着秀丽山川沁润的愉悦心情，带着几帧翠屏明镜般的摄影，更带回几份精美的《阿蓬江诗讯》。 同阿蓬江一样令人赏心悦目的，是《诗讯》中那些在童心中酝酿吟成的天真无邪而又情趣婉然的诗句。 这是一份由重庆市黔江区阿蓬江初级中学学生自办的诗刊，从中透露出来的是确信诗坛代有传人的利好讯息。 这些12-15岁的孩子的诗中，没有陈腐的抽象的说教，只有童年生活的真实形象的描写，如罗文韬的《考试失败之后》： 胜败兵家自有时，将军拒写断肠诗。 一腔热血刀和剑，卷土重来未可知！是何等的自信与气派！又如倪青《苦读》： 蝶舞花丛自在飞，清风江畔水粼粼。 程门立雪求知路，不负他乡父母心。用典贴切，抒发留守儿童孝亲立志的情怀。（唯首句入韵式却脱韵，小疵可改）早已毕业离校的秦练，曾有《春节思亲》一诗，也是写留守儿童的心情： 别家新年蜜如糖，独我一人守孤房。 明知父母打工远，仍坐门前看路长。尾联“明知”与“仍…看”对照，更见情真。据说秦练升学后在高中校园里又发起建立了新的诗社，这又是一个新的希望啊！ 他如王振《江景随笔》、简晓花的《光阴叹》、罗冰冰的《春》以及潘晓娟的《思念》等，莫不情真景美，起承转合亦颇中规矩。 以少年之眼观察世界，以少年之心酝酿诗情，以少年之笔抒写诗句，惟其如此，其作才能如此感人。 阿蓬江的小诗人们须知，你们这仅仅是一个良好的开端，以后的道路还长着呢！还要加强格律的训练，灵活创新地掌握格律规范：用韵可从宽但不能无，平仄应从严但不泥古，对仗须求工但不拼凑。另外，抒怀达意一定要出自内心，绝不可“少年不识愁滋味”却偏要去“为赋新词强说愁”。 学识与阅历是写诗的“诗外功夫”，不可忽视，读万卷书，行万里路，在生活中发现并在作品中表现诗美，万万不可学宋朝那位闭门造诗的方仲永啊！ 从阿蓬江诗社我看到了汉语诗坛的未来，我爱这些天真无邪的小诗人们，也钦佩辅导你们的罗国全老师和给你们创造良好的诗歌艺术氛围的具有远见卓识的阿蓬江中学的领导们！ “江山代有才人出”，凭着对新一代诗人崛起的殷切希望，凭着对美丽的阿蓬江的深情留恋，仅以七言绝一首赠之，诗云： 碧江秀岭晓云开，山水钟灵早蓄才。
莫叹诗坛多寂寞，阿蓬江上有人来！ 阿蓬江边的小诗人们，再上层楼啊再上层楼，勇敢地走向中国未来的诗坛吧！ 怎样激活当代青少年热爱诗词应该是诗学究们探索的主题＼前有千古诗痕＼后少青年秀昆 言辞真切，寄情殷殷，堪启迪后人。
所议主题，应引起广泛关注。
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