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童年

 

谁,拿走了我的风筝?
从此后,
再也放不飞那些寂寞。

谁,拿走了我的糖果?
从此后,
生活中苦涩越来越多。

谁,带走了我的小妹?
从此后,
再也没人成日里找我。

谁,带走了我的故乡?
从此后,
灵魂再也没停止漂泊。

2009-1-1

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童年亦童话

逝去不可追

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子在川上曰:

逝者如斯夫!

 

问候!

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谁,拿走了我的风筝?
从此后,
再也放不飞那些寂寞。

此节如果单独成文,算不得诗。可如果加上以下随便哪一节或全部,就成诗了。

 


谁,拿走了我的糖果?
从此后,
生活中苦涩越来越多。

 

此节单独即可为诗。

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谁,拿走了我的风筝?从此后,再也放不飞那些寂寞。

此句(以寞为韵脚而断句)连标点共26个字。其实我发现标点的位置一般也正好占用一个音节的读音时间,汉字一字一音节,所以连标点此句就有26外音节。不过句末也由于停顿时间要稍长,以便与下一句形成强烈的对比,同时也因为音韵神奇的作用而形成优美的旋律。

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由此及彼,生活的希望和甜蜜渐渐消去。对童真对真情对简单生活的向往,充溢字里行间。拈连手法的运用,使小诗显得生动活泼。推。

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好诗,精之。

不忘初心,方得始终。

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齐云兄也开始翻帖子了啊,这首写得好。 :)

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读刘年,享受文字。
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。    ——海顿
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。   ——屈原

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