蒲公英每一个孩子都有翅膀 每一个梦想都能飞翔 风就是他们的方向 孤独和寂寞是一生的行囊

在野外里洁白无瑕的蒲公英 请上天怜悯花的零丁 赐予一盏萤火虫灯 黑夜便多一双美丽的眼睛

蒲公英撕下一片阳光的花衣 渴望远方的一粒雨滴 这个幸福的相思里 迅速地发芽、开花、孕育

我愿做最黯淡的一朵蒲公英 让青春的每一段不停的飞行

很美的诗歌。

喜欢这一节：

蒲公英撕下一片阳光的花衣 渴望远方的一粒雨滴 这个幸福的相思里 迅速地发芽、开花、孕育

诗意很美，给人以健康向上的感受。

格律诗的句子不是简单的凑字数的相同，而是在相应的句子中讲求音步或叫顿数的一致。这一点可能周先生不大注意啊。

驳答：

1、我这是莎士比亚式十四行诗，是完全遵循十四行诗格律的：本诗的格律为：ABAB—CDCD—EFEF—GG。

孙逐明老师的理论对十四行诗少有表述，看来也是同意遵循十四行诗本身格律的。

2、我写诗不是为了凑字数，是非常注意其语言的。并不会让人觉得生硬！我也是追求诗的结构美的。

3、关于音步的划分理论，我认为不是很成熟。我也是一位诗歌理论研究者，并用理论指导其创作。本论坛大多认同“二字音步和三字音步是基本音步，一字音步和四字音步是辅助音步。”如果按此理论，于是有了这样的争论—— “例如“今天他来了”至少可以说成： /今天/他来了/ （2步） /今天/他来/了/ （3步） /今天/他/来/了/ （4步） 我相信大家都会选择第一种，但根据其理论，其他两种划分也是没有错的。所以不是很统一。

我对音步有不成熟的意见，就是将近体诗的平仄定律运用到格律新诗理论上来，将音步的划分应规范为一字步和二字步，即“双平单仄”与“双仄单平”组合，这样对划分音步可以起到统一的标准，但写起诗来就更难，还要注意词的平仄声，所以我停止了我的理论！

另外，我对音步理论的是一分为二认识的：没有韵律的诗，必须注重其诗句音步。这样可以形成节奏，产生音乐美，如：高平先生的《阿妈，你不要远送》

雷雨/响在/山头 红旗/迎着/狂风 我们/就要/出发 阿妈，/你不要/远送

这段诗没有韵脚，但节奏分明，也有很美的音乐感！

但对于有韵律的诗行，就不用强调其音步了，因为韵律已经形成音乐美了。就没有必要画蛇添足了。不是吗？

我仍是我在《平仄新论》中的那句话：格律是为我们服务的；我们不能反过来成为格律的奴隶，我们更不能让思想内容去迁就格律。

对于格律，我们要灵活运用，另则，对于一种理论，在这个时代还要大量优秀的作品支持，否则就是失败的理论！

[此贴子已经被作者于2006-8-27 8:37:42编辑过]

这一首状物准确，语言凝炼，诗意含蓄，并饱含深情。

欣赏并推荐。

莎翁的十四行格律除了韵律的严格规定外,还有每行音步的统一(均为五步).

此诗若放在格律体新诗中来考察,1-3节是大体对称的,末节整齐,是为复合式也.

语言与诗意均佳,这方面我同意唐古的意见.

十四行诗是有规定“每行音步的统一(均为五步）”？哪里有阐述？我想学习学习！

屠岸的译文就知道了,他是严格按照原诗格律翻译的.

我曾和搞诗词翻译的北塔谈过，英文诗是比较注意音步的。（我不懂英文，幼儿水平）但从大多翻译作品中来看，音步整齐的极少。所以有点误解！

我以后创作诗定会注意音步整齐，谢谢诸位诗友的讨论！