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标题: [原创]谁是妈妈? [打印本页]

作者: 卓韦    时间: 2006-12-12 14:21     标题: [原创]谁是妈妈?

谁是妈妈?

——《爱我还是爱狗》的姊妹篇

 

羊羔羔|吃奶‖两眼|紧紧|盯着

多年|陪我的‖为什么|只有|吴

吴妈|一勺勺‖用牛奶|天天|喂我,

吴妈|怀抱里‖我长成|一朵|小

望着|满屋子‖千奇|百怪的|玩具,

最爱的|只有‖抱着|女儿的|妈妈

 

看到|小朋友‖被爸妈|左右|牵手,

小花|泪就流,‖头往|吴妈|怀里

我哭着|闹着‖带我|去公司、|酒店,

妈妈|没找成,‖吴妈|白白|挨顿

  吴妈的|热泪‖落在|小花的|脸上,

小花|抽噎着‖把吴妈|叫成|妈妈……

 

深夜|熟睡中‖被浓重|气息|醺醒,

酒臭|加香水‖呛得她|喷嚏|连——

小花|惊叫着‖钻进|吴妈的|被窝,

喊着:|咱不要‖臭气|熏天的|妈妈

  吴妈,|我亲妈,‖快些|把她|赶出去,

叫她|去公司,‖叫她|去喝酒、|搓

      

                               2006·12·12

[此贴子已经被作者于2006-12-16 5:36:31编辑过]


作者: 唐古拉山风语者    时间: 2006-12-13 02:02

呵呵,可能是夜深疲倦了原因,看了几遍,没明白谁是妈妈。


作者: 梦飘飘    时间: 2006-12-13 12:16

吴妈胜亲妈吧。
作者: 二十四桥    时间: 2006-12-13 13:38

唉,生了却不负责任. 以为孩子有钱就可以了..

我就从没想过给孩子找个保姆,再苦再累,也自己带. 带孩子辛苦,可是乐趣也多多,天天看着他一点点长大,幸福着呢.


作者: 凤舞九天    时间: 2006-12-13 19:47

好像是有这样把子女只交托给保姆的父母,我个人以为那是些很自私的人。

这首诗的叙事很清晰。反映的问题意义重大。


作者: 秋水涟滟    时间: 2006-12-13 21:56

亲妈走了另一条路,置亲情于不顾,置女儿于不顾,也是社会扭曲的一种表现吧。
作者: 卓韦    时间: 2006-12-15 06:40

这首“五七体”(上“五”下“七”)的五步十二言诗,所反映的社会内容正如前面各位所说的,值得引起社会的关注。孩子的健康成长,首先不能没有母爱;没有母爱是对儿童最残酷的戕杀,是对幼小心灵最严重的虐伤;不懂这个道理的人,不配做父母。当今之世,把发财看得高于一切,没有把自己亲生的孩子摆在应有的地位;放弃了作为父母应尽的亲身而直接的亲近、关爱与抚养、教育的义务。这样的人,即使发了财,将会失去子女的心,晚年会后悔莫及的。

因此,我赞成兴办家长学校,提高家长素质,是提高整个民族素质的一个不可缺少的组成部分。诗人和作家的使命,应当关心我们社会上的各种缺失与病态,用我们的作品唤醒所有的母亲以及关心儿童与社会进步的人们。

二十四桥明月夜,照亮人间总是春。

[此贴子已经被作者于2006-12-16 18:33:16编辑过]


作者: 雁语    时间: 2006-12-15 15:53

读后动容!呼唤母爱!

小花|泪就流,‖头往|吴妈|怀里插”

我觉得用“扎”合适。


作者: 二十四桥    时间: 2006-12-15 16:30

QUOTE:
以下是引用卓韦在2006-12-15 6:40:08的发言:

这首“五七体”(上“五”下“七”)的五步十二言诗,所反映的社会内容正如前面各位所说的,值得引起社会的关注。孩子的健康成长,首先不能没有母爱;没有母爱是对儿童最残酷的戕杀,是对幼小心灵最严重的虐伤;不动这个道理的人,不配做父母。当今之世,把发财看得高于一切,没有把自己亲生的孩子摆在应有的地位;放弃了作为父母应尽的亲身而直接的亲近、关爱与抚养、教育的义务。这样的人,即使发了财,将会失去子女的心,晚年会后悔莫及的。

因此,我赞成兴办家长学校,提高家长素质,是提高整个民族素质的一个不可缺少的组成部分。诗人和作家的使命,应当关心我们社会上的各种缺失与病态,用我们的作品唤醒所有的母亲以及关心儿童与社会进步的人们。

二十四桥明月夜,照亮人间总是春。

非常赞同卓兄.我一直就这么想着,要是有钱,我会办个幼儿园或学校,学校教育一定要和家庭教育结合起来,失去一方,对孩子的成长来说都是偏差的. 常常在苦恼这个问题哦..学校连家长会都没开呢..

孩子是父母最大的工程!


作者: 卓韦    时间: 2006-12-16 05:32

“读后动容!呼唤母爱!

小花|泪就流,‖头往|吴妈|怀里插”

我觉得用“扎”合适。

——改得好,谢谢雁语兄,我立即调整原诗。

[此贴子已经被作者于2006-12-16 5:32:59编辑过]






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