教育的春风
——欣闻从明年起全国农村义务教育阶段中小学
全部免收学杂费的消息,兴然命笔。
农村|中小学‖免收|学杂费,
我国|历史上‖这是|头一回。
千方|百计的‖助学|政策好,
振兴|大业呀‖人才|有后备。
只有|春风的|沐浴,
偌大|农乡的|小花,
才能|长大,‖才能|放葩,
才能|构架‖全新的|花海|红霞。
只有|雨露的|滋润,
广袤|山野的|树苗,
才能|长高,‖才能|放苞,
才能|营造‖明天的|树海|绿涛。
减负的|农民‖展开了|印堂,
农村的|子女‖看到了|希望。
教育的|春风‖吹绿了|原野,
民族的|振兴‖得到了|保障!
2006·12·16
[此贴子已经被作者于2006-12-16 16:03:13编辑过]
感时合事,语言平实。
"放葩"、"放苞",稍觉别扭。
读罢,亦感振奋。
同意秋水兄的意见,觉得二词可以斟酌。
小花开了,也不能长大呀.放葩是凑韵,很明显.
形式上属于复合式.
啊,唔,吾兄所言大抵缘于“葩”用得不多(有些生僻)之故吧?……
原诗里说了,只要有了“春风的|沐浴”,“小花”,不仅能够“长大”,够能“放葩”,还能够“构架‖全新的|花海|红霞”哪,岂止是长大?
小花就是小花,卓兄啊
小花怎么也长不成牡丹的
另外,葩并不生僻,+放就生硬了
龙兄:
诗里的“小花”、“树苗",都是泛指广大农村的中小学生,并非专指具体的哪一种花。
[此贴子已经被作者于2006-12-20 10:20:54编辑过]
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