两种人

幼儿园阿姨
教育小朋友
温柔又细致
婆心又苦口
坐姿要端正
走路要靠右
红灯要停步
绿灯才能走
便后要冲厕
饭前要洗手
上课要听话
下课莫乱吼

中央管干部
脑筋真伤透
频频下文件
屡屡提要求
不得吃请要
不要把贿受
坐车别超标
办公别装修
不要泡小姐
不要推牌九
不要吹大话
不要攀娘舅

干部和小孩
智商如左右
时时要提醒
常常生遗漏
孺子尚可教
干部实堪忧
天下小大事
何日能垂手？

[此贴子已经被作者于2007-8-29 11:16:39编辑过]

用五言叙事说理，于现代汉语来说，非常之困难，我认为比古语五言，要难上数倍。主要是难以同时做到“准确”和“自然”。

在这两方面，这首诗一直做得很好，节奏整齐，言之有序，顺畅明了，从容不迫。 但到最后一句，却出了些问题。

“天下小大事 何日能垂手？”一句，既不够准确，亦不够自然。

饶是如此，还是为全诗的构思题材已及前面的语言推荐。

“天下小大事 何日能垂手？”一句，既不够准确，亦不够自然－－－唐古语

“垂手”是指“垂拱而治”，即不需亲自在细节上操劳，只要在大的方向上加以指点，就天下大治了。这看来今天还做不到，还需要循循诱导才行。

此诗对比巧妙，大人汗颜！

[此贴子已经被作者于2006-3-20 9:59:52编辑过]

让大人做小孩子，不可；

大人偏偏不“听话”，难办。

巧妙地抓住了这个矛盾，颇得黑色幽默之趣也。

诚如唐古所言，五言写到这个份上真难为了秋水了。

有时小孩子的行为真真让大人汗颜。

五言很容易偏古，这首诗总体而言是自然顺畅的。

秋水兄妙思，既生动幽默，又发人深省。推荐。