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时光之剪

谁持一把剪刀
来剪生命的彩帛
剪断交织的鱼儿
剪碎凹针的花朵
丝丝缕缕留不住
点点滴滴的欢乐
这些花朵这些鱼
在时光之中飘落

谁持一把剪刀
来剪生命的枝柯
剪去绿叶和斜枝
剩主干孤单落寞
我用剪落的枝叶
燃起了一堆烽火
高高升起的狼烟
摇撼冬日的寥廓
手握灵珠,心开天籁

“交织”、“凹针”是刺绣里的两个术语。第一节犯了个体体会没能充分转化成公共经验这个顽疾,故不如第二节。
手握灵珠,心开天籁

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三字尾(吟诵句)与二字(朗读句)尾为何不能同时用?以七字诗为例,古诗简短,通篇都用223不觉单调,因为是要在有限的篇幅内尽快成形成规律帮助记忆产生美。新诗的篇幅一般都大大扩张了,如通篇都是322停顿未免单调,有意把顿脚错开,也使用232、223可使节奏在保持一定的统一前提下(都是三步),更加丰富,不也是合乎情理的吗?

探讨中。

手握灵珠,心开天籁

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