[原创]十四行·蒲公英 蒲公英每一个孩子都有翅膀
每一个梦想都能飞翔
风就是他们的方向
孤独和寂寞是一生的行囊 在野外里洁白无瑕的蒲公英
请上天怜悯花的零丁
赐予一盏萤火虫灯
黑夜便多一双美丽的眼睛 蒲公英撕下一片阳光的花衣
渴望远方的一粒雨滴
这个幸福的相思里
迅速地发芽、开花、孕育 我愿做最黯淡的一朵蒲公英
让青春的每一段不停的飞行 以下是引用秋水涟滟在2006-8-25 21:17:09的发言：
诗意很美，给人以健康向上的感受。
格律诗的句子不是简单的凑字数的相同，而是在相应的句子中讲求音步或叫顿数的一致。这一点可能周先生不大注意啊。
驳答： 1、我这是莎士比亚式十四行诗，是完全遵循十四行诗格律的：本诗的格律为：ABAB—CDCD—EFEF—GG。
孙逐明老师的理论对十四行诗少有表述，看来也是同意遵循十四行诗本身格律的。 2、我写诗不是为了凑字数，是非常注意其语言的。并不会让人觉得生硬！我也是追求诗的结构美的。 3、关于音步的划分理论，我认为不是很成熟。我也是一位诗歌理论研究者，并用理论指导其创作。本论坛大多认同“二字音步和三字音步是基本音步，一字音步和四字音步是辅助音步。”如果按此理论，于是有了这样的争论——
“例如“今天他来了”至少可以说成：
/今天/他来了/ （2步）
/今天/他来/了/ （3步）
/今天/他/来/了/ （4步）
我相信大家都会选择第一种，但根据其理论，其他两种划分也是没有错的。所以不是很统一。 我对音步有不成熟的意见，就是将近体诗的平仄定律运用到格律新诗理论上来，将音步的划分应规范为一字步和二字步，即“双平单仄”与“双仄单平”组合，这样对划分音步可以起到统一的标准，但写起诗来就更难，还要注意词的平仄声，所以我停止了我的理论！ 另外，我对音步理论的是一分为二认识的：没有韵律的诗，必须注重其诗句音步。这样可以形成节奏，产生音乐美，如：高平先生的《阿妈，你不要远送》 雷雨/响在/山头
红旗/迎着/狂风
我们/就要/出发
阿妈，/你不要/远送 这段诗没有韵脚，但节奏分明，也有很美的音乐感！ 但对于有韵律的诗行，就不用强调其音步了，因为韵律已经形成音乐美了。就没有必要画蛇添足了。不是吗？ 我仍是我在《平仄新论》中的那句话：格律是为我们服务的；我们不能反过来成为格律的奴隶，我们更不能让思想内容去迁就格律。 对于格律，我们要灵活运用，另则，对于一种理论，在这个时代还要大量优秀的作品支持，否则就是失败的理论！ | 
