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再论新诗的节拍

 

再论新诗的节拍



    节拍,又称顿、音步、音尺等,是指诗歌朗读中的停顿。朗读中的停顿,包括语法停顿与感情停顿。语法停顿指句子中间的自然停顿。能正确地停顿断句,不读破句,是正确地表达作品思想内容的前提。因此,语法停顿是朗读的基础,也是划分节拍最根本、最重要的依据。感情停顿是指根据抒发感情的需要而做的停顿。由于朗读者所能感受到的种种情绪不尽相同,感情停顿也就有了很大的随意性,以此为据则很难建立起形式化的诗歌的节拍,因而不能作为节拍划分的标准。

    为什么说诗歌的节拍具有一定的形式化呢?在旧诗中,我们可以看出,节拍的划分是约定俗成的,有一种形式化的音乐的节奏。比如,四言句为22式,五言句为23式,七言句为223式。五言句也有为221式的,七言句也有为2221式的。前者与自然的语言节奏相近,音义俱重,可称为诵读式;后者则完全是一种形式化的音乐的节奏,与自然的语言节奏相去甚远,重音不重义,可称为吟唱式。我随便举几个例子,就可以看出吟唱式的节拍重音不重义的缺点所在。如“春眠\\不觉\\晓,处处\\闻啼\\鸟。夜来\\风雨\\声,花落\\知多\\少。”“不觉\\晓”与“风雨\\声”还说的过去,“闻啼\\鸟”与“知多\\少”就有些不通了。当然,诵读式的节拍也时常会产生音义不同位的缺憾。如“似梅\\花落地”中将“梅花”活生生的分开,总不免令人感到别扭、拗口。因此,在作诗时,能够做到音义的同位,是我们始终追求的目标。

    既然在旧诗中节拍的划分有据可依,那么在新诗中节拍又是如何划分的呢?新诗所产生的土壤是现代汉语,它与文言文有很大的不同。首先,文言文以单音节词为主,每句的字数不是很多,9字以上已属罕见。现代汉语以双音节词为主,每句的字数很容易就达到11字、12字,甚至达到14字、15字或更多。其次,文言文中往往省略虚词与量词,而现代汉语中虚词与量词作为语法的组成部分,是不可或缺的。句子字数增多,假如再以2字、3字为一节拍划分拍数,那么一句中就会有4拍、5拍甚至6拍、7拍。相同与相近的音节组成的节拍堆积在一起,节奏不免单调、呆板而枯燥。虚词特别是“的”的大量使用,以及4字熟语与成语的广泛运用,使得4字与5字组成的音与义紧密结合的短语,在现代汉语中已占有非常重要的位置。因而,以2、3字组成的短拍与4、5字组成的长拍相间相重来划分诗句的节拍,可以使较长的诗句也能产生抑扬顿挫的乐感,听起来更加和谐悦耳。以此为依据,便可轻松地对新诗中诗句的节拍加以划分。举例如下:

  1字:啊。唉。

  2字:清新。欢畅。

  1字与2字组成的节拍是最小的节拍单位,是不可能再分的。

  3字:亲爱的。我\爱你。

“亲爱的”不能再分,也属于最小的节拍单位。“我爱你”可以读为“我\爱你”,也可以读为“我\\爱你”。(\表示较短的停顿,称半顿,所包括的节拍称半拍;\\表示稍长的停顿,称全顿,所包括的节拍称全拍)“我\\爱你”属于感情停顿中的强调停顿,强调“爱你”的是“我”。“我\爱你”属于正常的语法停顿,可以作为节拍的划分标准。

  4字:花儿绽放。车流\\似水。我\\思念你。

“花儿绽放”中“儿”属于儿化音,读轻声,相当于较短的停顿,等同于“\”。也可以为“花儿\绽放”,在“儿”后稍作停顿。

  5字:纯洁的少女。儿女\\正学样。

“纯洁的少女”中“的”字读轻声,同上,代替“\”。也可以为“纯洁的\少女”,在“的”后稍作停顿。

  6字:雾笼\\远村\近树。可\\算得上\痴情。

当4字与5字节拍不单独成句,而是在诗句中作为一组短语存在时,相比其它词或短语意义的联系更远,之间为全顿,如“雾笼”与“远村近树”。而4字与5字节拍之间的意义联系相对较近,故而为半顿,如“远村”与“近树”。

此外,“可 \\算得上\痴情”也可以读为“可\算得上\\痴情”。但从旧诗中五言句23与七言句223节拍的划分可以看出,末拍的音节总是稍长一些,这既符合语言先抑后扬的习惯,也避免了头重脚轻的弊端。因此,在新诗中,末拍为4字或5字节拍应该较好一些。以下7字以上诗句节拍的划分大同小异,不再作赘述。

  7字:乱木\\如云的\坟场。远去了\\咚咚\爆竹。

父母\言行\\要思量。

  8字:我们\终日\\奔波\劳碌。传呼着\\冰谷的\群 狼。

  9字:美妙的自然\\遥手\相召。这是\爱情\\创造的\奇迹。

  10字:诗人的\魂灵\\却穿云\破雾。直至\\我生命 的\\最后\一息。

  11字:穿林\\越谷的\狂飙\\横扫\天际。孤寂地\\返回\暗穴\\默默\饮泣。黯淡了、\\黯淡了\\明亮的\双眼。

  12字:惶悚的\尖声\\划破\\酷暑的\沉寂。指引\浊流\\去滋润\\大地的\干渴。透过\\薄薄\茧壳\\光明\\缓缓\积涨。

  13字:微弱的\萤光\\借疾风\\向深空\飘逸。四面\威逼\\石的\冷峭\\与兽的\腥气。纹裂的\\青檀\古木\\充塞\\谁的\胸腔。兰花,\\兰花,\\身已\憔悴\\却痴情\不改。

  14字:清空\\孤寂的\明月\\漫溢\\空灵的\柔光。飘飘\\浮过\花丛,\\百合\不禁\\目瞠\神凝。冲破,\\冲破,\\冲破\束缚,\\沐浴\\新生\柔光。

  19字:但我\\不能\流连,\\我将\\飞舞\不已,\\向更远\\更深\前行。

   



[此贴子已经被作者于2008-11-13 10:56:54编辑过]

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1"节拍,又称顿、音步、音尺等,是指诗歌朗读中的停顿。",应该只说了一半,另一半是指与音乐相关的节奏。
2同意兄“朗读中的停顿,包括语法停顿与感情停顿。”的提法,这不影响音步节奏的划分。
3看到赵兄对四字及以上字数词组的合理分拆,回归已被大多数接受的现代白话语言二、三字音步基础,有利于构建新诗的审美共识。
4关于五字以上,尤其是后面十多字的,让人丈二和尚——模不着头脑(原谅我的愚钝)。既然兄已分拆成了二、三字步,显然没有必要命名那么多字步了。

暂谈以上意见供参考。
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关于五字以上,尤其是后面十多字的,让人丈二和尚——模不着头脑(原谅我的愚钝)。既然兄已分拆成了二、三字步,显然没有必要命名那么多字步了。

晓曲言之甚是,之所以这样,源于概念的模糊.

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