在傍晚回老家
暮色正涉过一片庄稼
植物们都在随风弯腰
山路爬过了前面那座悬崖
——首节很好，用语形象，平中见奇，通常的暮景，用不一样的话说出来，别致动人，主要是化静为动及拟人。1、2、4都用韵，但韵感不那么被人注意，可能是因为句内节奏不畅所致，下同。
是谁？又站在那个山顶
有一个孩子在迎着晚风
提着一盏闪亮的马灯
听露水落在草上的声音
——“是谁”一行，句式特殊，难以的评，但感觉不错，强行断句，为突出疑问，无厘头的断句，也引出下节”我就是那个黑瘦的孩子，也是他期待回家的父亲“这个看似无厘头的答案。问的奇怪与答的奇怪，有一种奇异的呼应。
我就是那个黑瘦的孩子
也是他期待回家的父亲
这时，天上已有圆月一轮
——前两行，是全诗的关键句，如要充分发掘诗歌内涵，恐怕要从这一句入手。第三行突然转入写景，而且又是一个非常具有象征性的意象，“圆月一轮”，这一跳跃很好。
山窝窝里的村子是一个累了的孩子
透过树丛，一盏盏小灯恍惚在飞行
那是一笼子萤火虫拥在自己的梦中
——把远处人家的灯光，比作萤火虫的萤光，那家中相亲相爱的人，自然就是一笼子萤火虫，人生命虽然微小，但他们有自己的梦。黑夜里的灯光也是故乡人指引游子回家的信号。也许把故乡设在山窝里，是一种特意制造的象征。
任真很多诗，为了强调主观的表达，诗歌语言也相当主观、奇异、晦涩，这首诗大有改变，诗中景物，仍然带有强烈的主观色彩，但使用的语言相对晓畅、明白，起码没有故意在用语上给读者增加障碍。个人以为，保留了以往诗歌的优点，摒弃了缺点，当然，多方位的探索值得鼓励。诗歌里个体回家的感受，因蒙着既沉静又富感情的一层玄思，也许还想表达或唤起我们对所有”故乡“的记忆，一种文化的寻根。
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