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玫瑰的春天

玫瑰的春天


1

来呀来呀,来歌唱春天的降临!

打开花瓣来,展露花蕊的芳芬。

是温柔的春天让我恢复了青春,

她以神秘的歌声唤醒了我的心。

听啊,听!听她那优美的声音!

她叫着我的名字叫得这么亲近,

看呀,看!看她那慈爱的眼神。

她啊现在俯下头靠近了我的身!

我感到了她那香沁心脾的嘴唇,

我尝到了她那迷醉魂魄的亲吻。

2

来呀来呀,来歌唱春天的降临!

春天她把我搂在怀里爱抚亲吻。

我的头幸福地靠着她跳荡的心。

芬芳四溢的胸口跟我这样靠近。

她抚摸着我,抚摸得这样温存,

我爱她,爱把我激动得失了神。

爱的鼓点儿敲得心扉打开了门。

啊,爱情就来得这样情不自禁。

爱液从她的舌尖送入我的口唇,

这神奇的美酒灌醉了我的灵魂。

3

来呀来呀,来歌唱春天的降临!

春天她这样地美呀这样地滋润!

她魔力无限的美怎么也看不尽,

她的爱滋润着我的叶儿我的根。

我的花开得更艳了开得更迷人。

我要用我的芬芳报答她爱的恩,

我要以我的鲜艳回报我的女神。

我要以心相许因她给了我青春。

我再也不能克制啊我爱心如焚,

我伸臂紧紧地抱住我的心上人。

4


来呀来呀,来歌唱春天的降临!

春天她向我走来,一脸笑吟吟。

她柳丝儿的长头发披满了全身,

她流云做成的裙子啊五彩缤纷,

她走过的地方河水就弹起水琴,

她来到的地方万物就喜悦欢欣。

万紫千红的鲜花啊捧给了我们,

送给我们这对有缘相遇的恋人。

现在,春天她已拴住了我的心,

强劲的爱使得我与她心心相印。

5

来呀来呀,来歌唱春天的降临!

让我一展歌喉,赞美我的女神。

我就爱她歌儿扣人心弦的声音,

我就爱她身上生机勃勃的青春。

她青春的美啊把我深深地吸引。

她芬芳的气息这样诱惑我的心。

如今啊每一个花瓣都渴望着您,

都渴望着亲吻您那香香的口唇。

我就愿我的鲜花开满您的全身。

春天啊,我定要永做你的爱人!

6

来呀来呀,来歌唱春天的降临!

春天她现在啊已是我的心上人。

我爱与她依偎在一起分享天伦。

这天伦之乐深深地纠住了我们。

我们牵着的手儿是这样地温存,

我们胸口与胸口啊靠得这样近。

我们脸依着脸啊,心敲击着心。

春天啊春天,我们相遇是缘份,

是缘份悄悄拴住了我们的命运。

命运叫你叫我成了一生的知音。
http://blog.sina.com.cn/liucongmei999

一个激情澎湃地放声歌唱春天的人,欣赏!

[此贴子已经被作者于2009-4-7 21:37:27编辑过]

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充满了欢乐,激动,洋溢着抑制不住的激情。

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激情奔放的青春颂歌,

格律精准的新诗杰作!

□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■微斋先生    weizhai@ebaobao.cn

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玫瑰的春天(标示音步)


1

来呀/来呀,来歌唱/春天的/降临!

打开/花瓣来,展露/花蕊的/芳芬。

是温柔/的春天/让我/恢复了/青春,

她以/神秘的/歌声/唤醒了/我的心。

听啊,听!听她那/优美的/声音!

她叫着/我的/名字/叫得/这么/亲近,

看呀,看!看她/那慈爱/的眼神。

她啊/现在/俯下头/靠近了/我的身!

我/感到了/她那/香沁/心脾的/嘴唇,

我/尝到了/她那/迷醉/魂魄的/亲吻。

2

来呀/来呀,来歌唱/春天的/降临!

春天/她把我/搂在/怀里/爱抚/亲吻(建议改为"温存")。

我的头/幸福地/靠着她/跳荡/的心。

芬芳/四溢的/胸口/跟我/这样/靠近。

她/抚摸着/我,抚摸得/这样/温存(改"温馨"),

我爱她,爱把我\激动得\失了神。

爱的\鼓点儿\敲得\心扉(建议改"心儿")\打开了/门。

啊,爱情/就来得/这样/情不/自禁。

爱液/从她的/舌尖/送入/我的/口唇,

这神奇/的美酒/灌醉了/我的/灵魂。

3

来呀/来呀,来歌唱/春天的/降临!

春天她/这样地/美呀/这样地/滋润!

她魔力/无限/的美/怎么也/看不尽,

她的爱/滋润着/我的/叶儿/我的根。

我的花/开得/更艳了/开得/更迷人。

我要用/我的/芬芳/报答她/爱的恩,

我要以/我的/鲜艳/回报/我的/女神。

我要/以心/相许/因她/给了我/青春。

我再也/不能/克制啊/我爱心/如焚,

我伸臂/紧紧地/抱住/我的/心上人。

4


来呀/来呀,来歌唱/春天的/降临!

春天她/向我/走来,一脸/笑吟吟。

她/柳丝儿的/长头发/披满了/全身,

她流云/做成的/裙子啊/五彩/缤纷,

她走过/的地方/河水就/弹起/水琴,

她来到/的地方/万物就/喜悦/欢欣。

万紫/千红的/鲜花啊/捧给了/我们,

送给/我们/这对/有缘/相遇的/恋人。

现在,春天/她已/拴住了/我的心,

强劲/的爱/使得我/与她/心心/相印。

5

来呀/来呀,来歌唱/春天的/降临!

让我/一展/歌喉,赞美/我的/女神。

我就/爱她/歌儿/扣人/心弦的/声音,

我就/爱她/身上/生机/勃勃的/青春。

她/青春的/美啊/把我/深深地/吸引。

她/芬芳的/气息/这样/诱惑/我的心。

如今啊/每一个/花瓣都/渴望着/您,

都/渴望着/亲吻/您那/香香的/口唇。

我就愿/我的/鲜花/开满/您的/全身。

春天啊,我定要/永做/你的/爱人!

6

来呀/来呀,来歌唱/春天的/降临!

春天她/现在啊/已是/我的/心上人。

我爱/与她/依偎/在一起/分享/天伦。

这天伦/之乐/深深地/纠住了/我们。

我们/牵着的/手儿/是这样/地温存,

我们/胸口与/胸口啊/靠得/这样近。

我们/脸依着/脸啊,心敲击/着心。

春天啊/春天,我们/相遇/是缘份,

是缘份/悄悄/拴住了/我们的/命运。

命运/叫你/叫我/成了/一生的/知音。
 
___如上所示,各行多为5\6 音步不等.加上标点,每行14字,看起来很整齐,具有建筑美.这种作品如果按照沈用大先生的最低标准,也可以算合律.但是念起来总觉得有不够协调的感觉.而且个别诗行有硬凑字数之嫌.
       此外,本诗通篇拟人,把春天作为"爱人"予以歌咏,感觉过于具体,缺乏精神层面的深化.
       以上意见,供聪美参考.
 

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说真的我没对音步太在意。格律诗好像要求的是除韵律外,每行诗句的音步的多少要一致。而据研究者说,现代汉语大多为二、三个音节成一音步。我就在想如果在创作中如此地对强调这些东西,恐怕也有问题。格律体新诗有限字之说亦有限音步之说。我也不敢说谁对谁错。或者各有彼此。诗歌理论也象任何科学理论一样是发展变化和不断进步的。谁知道几百年后,几千年后,几万年后,在科学和文艺十分发达之后,诗歌的真理究竟会是什么样的理论。我私下对现代汉语诗歌的基本认识如下:
一、韵则诗,无韵则文;
二、典型诗行应该这样定义:每行以有压韵的尾音字为一行;
三、诗内里的标点也基本上占一个音节的时间,一行诗的结尾处与下一行开始之间的时间可能占用在二至四个音节;每个汉字一个音节,所发的音在时值上基本是一样的,也就是说每个字所用的时间是大致一样的;
四、若两行连标点算在内的话,数目基本上一致,就称之为整齐体或格律体,余者均可称之为自由体,二者运用恰当都可写出好诗来;
五、我对音步理论持怀疑态度,音步理论主一强调诗行以音步为节奏单位,也是诗中最主要的节奏,诗歌就基本上由音步的整齐而形成了格律体;我反对这一观点,我以为诗歌最主要的节奏是由韵律形成的节奏;
六、奏者,发也,作也,声音之运动也,节者,止也,停也,休也,音与音之间隔也;同一诗行内字与字、音与音间都必有停顿,是长是短?音步说认为,现一音步内的二字或三字或一字所发出的声音占用的时间是一样多的,我以为并非如此,字多者所占用的时间必然多;当然可取之处在于,音步学说所说的每一音步(其实从语法上讲基本上就是一具独立的词)结束的地方是要略加停顿的,比普通的词内字与字间所停的时间略长一点,但总体上说来,这些都非常次要,在形成诗歌的音乐性方面其实几乎没起什么作用,起音乐作用的还是韵律这种节奏,这是一种占了主导地位的节奏,准确地说,就是这样的,每一行以韵脚作结的诗句就是一个较为完整的一组音序或音群,我称之为一个旋律,每一行就是一个旋律,诗行较为整齐时,也就字数的多少较为一致时,其所形成的每一旋律所用的时间大体一致,相差较远时,时间段就明显不同,但尽管如此,这些长长短短的旋律因为每行尾音相同而形成了十分响亮的前后旋律段互押的效果,也正因为如此,难怪法国有一个重要的诗歌理论家说,韵律甚至是诗歌中唯一的和谐;朱湘的《采莲曲》,戴忘舒的《雨巷》,行与行十分不整齐,字数相差很多,可这两首诗却发出了比为“格律诗”更优美更响亮的音乐效果,也是这个原因。所主我以为,每行字数相近时可称之为格律体,反之称之为自由体,二都区别并不大;
七、诗歌每行最多字数不可超过多少?朱湘认为每行不要超过十一字,但他所称的行实际上是一行的一半,他是以两行为一个周期地押韵的,所为他的意思是每一个典型诗行应不超过二十二个字,连标点算在一起的话就是说不超过二十四个字;这是比较中肯的意见;他若英年不死,活到现在,一定是诗界第一人了;当然每个人的认识不会完全一样;我把诗歌放得很宽,认为这样分分也许更理想一些:
1)自由诗,每行平均1-32个音节,因为可以看到当代有很多人以每行16字左右为一行的诗人,但他们是两行一韵,所以其实质上是16字的一倍;古诗的三言,五言,七言,实际上从典型计行的意义上去看就是六言十言十四言,若加上标点就还要多一字,单数与偶数句之间的那一顿也占了刚好一字音的时间;
2)散文诗,每行平均33-64个音节;
3)64音之上者称之为多音散文,尽管每行也仍然以相同的韵脚结尾,这样的长句子我们的耳朵基本上完全感觉不到其诗的韵味了;
4)格律诗从属于自由诗,是自由诗的一个特例,它只是因为碰巧或刻意形成了每行字数基本一致而已;
5)自由诗,散文诗,多音散文,散文等文体,是可以相互转换的,作者完全可以在内容没发生什么变化的情况下适当地对文字进行调整,完全可处理成另一种诗体或文体,这方面我做过很多实研,结果是成功的;
八、韵律是诗歌最本质的节奏,诗歌就是有音律有韵律的语言艺术。
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韵节奏与音节奏的关系

 

散文的语言节奏主要是自然的由语法及日常习惯的口语体系形成,诗歌的音乐性主要由两种与散文语言不同的节奏引起:一是韵节奏引起的回环往复的韵律作用,这占了诗歌音乐性中绝对的领导地位,是诗歌音乐美的核心;二是音节(或节拍,音步)数量的多少或整齐程度形成一定的等时性节奏(节拍),这担负着诗歌音乐美的辅助地位,但并不是说它不重要,实际上它起到了形成不同诗体的作用。

 

如《诗经》的标准诗行为八言,中间停顿一下,每八个字、两句话的最后一个音与前行或后行的行末尾最后一音同韵。五言诗实际上十字一押韵,以十个音为一标准诗行,七言诗实际上是十四个音一押韵,以十四个音为一标准诗行。楚辞体,宋词体,赋体,元曲,还有些现代歌剧,戏曲,地言戏,歌词,歌谣,都因其所建标准诗行在音节数上的不同和整齐度的差异而形成不同风格的诗体。所以诗体的不同却主要于音节或音步形成的节奏有关,我称这种节奏为音节奏。

 

但尽管如此,诗歌的音乐性效果总体讲却还是由于韵节奏引起的,节拍这种音节奏在诗歌的音乐效果的作用上并不大,略微起到了加强音响的作用。不管怎么不同的节拍或音节,或整齐或参差,最后在形成诗歌的音乐效果上总体说来还是音韵这种节奏所起的作用最为强烈、显明、响亮。单从音节或音步不同,却可只要一组组的诗行同韵,这些诗歌所生发的韵律效果却还是十分显明的,只是其旋律的徐缓度有所不同而已。如果没有韵律,如果没有标准诗行的存在,只是一些排列整齐的语句摆在那里,每行音步或音节再整齐,这样的文字亦然难以产生音乐美的效果,给人的感觉还是散文的味道。

 

音节的多少主要引起诗歌在旋律上或者紧迫急促或者徐缓悠长或者界于这二者之间的某种程度。可以说随音节数的增多,诗歌的音乐性效果在不断减弱。当诗行的音节多到二三十个的时候还勉强能感觉到诗在语音上的音韵效果,但如果音节继续增加,就可能导致其音乐性完全消失,比如一行多到40-60个音节以上的时候,我看就无疑成了朱光潜先生所说的那种“多音散文”了,它不再是诗歌,它已从本质上发生的变化,由25字以内的诗到50字之内的散文诗再到多音散文最后到音韵的效果完全消失至普通的散文。从这方面讲,音节奏起到了调控诗歌韵律密度的作用。韵节奏的跨度愈大,诗歌的韵律性愈差。韵节奏的跨度是由音节奏的变化所导致的。音节奏决定了诗行中音步或音节的多少,从而由它而形成了不同的诗体,或一言,或二言,或三言,直到二十言甚至三十言左右。

韵节奏以标准诗行为单位,一个标准诗行就是一个韵节奏。同一韵脚结尾的一个诗句就是一个标准诗行,有时为兼顾音节的7整齐标准诗行里也允许有同韵结尾的别的词组或句子的存在。所有的诗歌,只要是“有音律的纯文学”,只要它有显明的韵律,都可调整成标准诗行来进行分析,进而比较其韵节奏与音节奏之间那种微妙关系。

我所称的音节奏(或拍节奏)指的是由节拍或音节或音步形成的节奏,是指每一韵节奏内部更小的一个个音节或一组组音步。音节奏通过一行行相同或不同的音节音步在时值上的相同或不同,在人的听觉中或在人心灵的感受中,形成整齐的或较为整齐的声音段的比较,这种比较可能会使人联想到音乐中一节节的音符所起的作用。也可能正是这种原因,使音步论者紧紧地抓住这个特性不放,并使之在诗论中不断地发扬光大。但任何事物内部都是由矛盾的两个方面组成的。对于诗歌来说,无非就是韵节奏与音节奏这一对立统一的矛盾体在相互作用,音节奏有其不可忽视的调节韵律密度的作用,但它在音乐性的效果上还是为韵节奏服务的,是协助韵律来完成诗歌的音乐性效果的节奏。在事物的一对矛盾中,总有一个起决定意义的作用的一方,在韵节奏与音节奏中,也是一样,在诗歌的这对矛盾统一体中,起决定作用的是韵节奏,韵节奏是诗之所以为诗的原因,而音节奏却是决定诗歌是否优美的一种节奏。诗歌的定性作用取决于韵节奏,在确定了诗歌是诗歌的基础上,诗歌是什么诗体和诗式就决定于音节奏了,在音节奏的协作下,韵节奏与音节奏一起相伴着载歌载舞,共同为诗歌的音乐性贡献了各自的能量。诗歌的旋律,因韵节奏的作用,及由韵节奏所领导的音节奏的协同作用,使诗歌的音乐美得以发挥其音乐性效果。

音步论以音步为最小的节奏单位,每一音步由一至四个音节组成,赵延光先生认为音步可由一至六个音节组成,我私下以为,也有人主张一至二个,一行诗可由一至数个,一般不超过六个音步。音步学说中另外还有十分不明确的地方,就是没有确定标准诗行这个概念4,都是从原作者随意分的行去进行分析的,这是很不科学的方法。我觉得以一个字一个音节这种最简单的自然音节为节拍更为理想,没多大必要去把诗句那么一个个音步去组织或分析诗行。诗歌怎么朗读完取决于作者或读者自己根据自己对诗歌的不同体验去感觉,去琢磨,没有必要给诗句定怎么停顿,人也知道大体上怎么停顿。

 

节奏就是音的行进与停歇之间的矛盾运动。在诗歌中,有五种停顿最为明显,是每个人都能够感觉到的停顿:一是在标准诗行的韵脚处,在此停顿的时间最长,二是在语法上断句的地方,大多为诗行内的逗号处,这里停顿的时间较短,三是在句中,在句子内部,一个句子成分与刚刚结束的下一个句子成分的开始处的短暂停歇,四是在同一句子成分内部一个词与下一个词之间更为短暂的过渡,五是词或词组中字与字间由前一音到后一音的滑动时轻微的停顿,以便使字与字之间的声音让人能感觉出来。后四种都是除韵节奏之外的每一韵节奏内部的节奏,可称为音节奏,它其实跟散文的停顿已经十分接近了。所以诗歌最根本的节奏还是韵节奏,音节奏协助韵节奏形成诗歌的旋律。

我的意思大致是这样的:我视一个标准诗行这样一个整体的语音流为一个诗歌单元,这个语音流的最后一个音引导着它之前的那些音,形成一个旋律,这个旋律就与它之前或之后的那些旋律共同形成诗歌优美的音乐效果。音步学说讲的是诗行内部的音节的布置情况,这种研究有它的道理,但我认为不管每行怎么排列,音节的多少,音步的多少,其实只是起着调控诗体的作用,说得具体些,就是它有两个作用,一是影响诗韵的密度,二是起着增强或消弱韵律的作用。也可以这样说,韵节奏是诗之所以为诗的必要因素,也是诗歌的本质所在,音节奏是是诗味或浓或淡的另外一种调和剂。打人比方,可以把盐视为韵节奏,把水视为音节奏,二者的搭配可使入口的味道或浓或淡。韵节奏就象人的内部结构、生理、机能、精神,音节奏就象人的体重、身高、胖瘦、黑白、头发长短、眼睛大小等外在特征。前者是本质,是人之所为为人的东西,后者是人的外在特征,因人而异,前者却是万变不离其宗的。诗的宗在哪里?在韵律,也就是韵节奏;诗的万变指的什么?就是音节奏在音节或音步上可以有无穷的变化。

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这样的长篇是我写不来的。很佩服作者的诗情。

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