不把声音给蝴蝶
站 在 镜 子 两面 高高的鼻子 到别人眼里 总有点酸酸的 去练习表情意 我怎么也不敢 却找不到自己 随意敞开呼吸 我为无奈时光 眼眶里热热的 深情地哭泣着 我不敢托梦 但不把声音 给那只 给那只 美 丽 蝶 蝴 龚奎林评论: 图像诗是诗与图画的融合,尽管作为象形文字的汉字是最适合写图像诗,但也需要诗人的灵感产生适合的图像诗诗材。诗人尹才干在此诗中对蝴蝶进行视觉化想像,遵循“诗的形体与自然形体相似”的构形原则,使诗文字排列所呈现的视觉内容和蝴蝶的具象形体十分吻合,呈现出诗与自然的和谐,表达了诗人对美丽蝴蝶的倾爱之情。于是,经由视觉与意象的转换生成之后,诗歌的“蝴蝶”图像与文本的蝴蝶意象相互辉映,令人拍案叫绝。这首写得很独特,可以说是由有两首诗或者两节诗组合构成蝴蝶图像的,蝴蝶的头和尾分别与中间的一节组合成一首诗。而且阅读的时候必须先从左边这首诗歌读起,然后再读右边的诗,可以作为一首来读,也可以作为两节来读:“站在/镜子/两面/高高的鼻子/总有点酸酸的/我怎么也不敢/随意敞开呼吸/眼眶里热热的/我不敢托梦/给那只/美/丽/蝶/蝴//站在/镜子/两面/到别人眼里/去练习表情意/却找不到自己/我为无奈时光/深情地哭泣着/但不把声音/给那只/美/丽/蝶/蝴”。所以我不得不佩服诗人尹才干自由而富有新意的想像。同时从形体来说,这里还隐藏着一块镜子,中轴线无疑成为镜子的空间立体形象,左边是镜面,右边则是镜底或镜中像,左边的诗句与右边的诗句在字词、对仗方面非常工整,美仑美奂。作为双面镜的两面,它把人的内心进行分开,并产生镜像的对照,使得文本的意义异常丰富而多义。庄生化蝶、梁祝化蝶都是古来有之的情感意象,所以“美丽的蝴蝶”也是诗人喜爱的优美意象,它既可以是一种理想的化身,也可以是爱情的化身,更可以是“我”倾诉的对象。对着镜子,我们发现自己的容颜逐渐衰老,对于流逝的青春、岁月与梦想我们只能感叹,“我不敢托梦/给那只/美/丽/蝶/蝴”,因为美丽蝴蝶是我心中的最爱与梦想,然而现实中的惶惑使我与蝴蝶产生了距离,无论是对于爱人还是梦想来说,遥远与飘缈已经是我最直接感受的情感状态。我们每一个人都是镜子,都是作为他者存在的参照物,在现代性社会困境中,我们受到有意识的权力技术和无意识的自我技术的规训,往往身不由主地“去练习表情意/却找不到自己”,被改造后的我们已经不再是自己,而是被赋予更多功利化色彩的他者存在,作为一种自我与他者的镜像观照,我只有哭泣,“但不把声音/给那只/美/丽/蝶/蝴”,不愿因为自己的改变而影响蝴蝶对自己的期待和感觉,这是多么沉痛的无奈。 欢迎朋友们光临——尹才干博客:http://blog.sina.com.cn/ycg168 |