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[原创]十四行·蒲公英

蒲公英每一个孩子都有翅膀 每一个梦想都能飞翔 风就是他们的方向 孤独和寂寞是一生的行囊

在野外里洁白无瑕的蒲公英 请上天怜悯花的零丁 赐予一盏萤火虫灯 黑夜便多一双美丽的眼睛

蒲公英撕下一片阳光的花衣 渴望远方的一粒雨滴 这个幸福的相思里 迅速地发芽、开花、孕育

我愿做最黯淡的一朵蒲公英 让青春的每一段不停的飞行

很美的诗歌。

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蒲公英撕下一片阳光的花衣 渴望远方的一粒雨滴 这个幸福的相思里 迅速地发芽、开花、孕育

容淡华伫,材不材间。

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诗意很美,给人以健康向上的感受。

格律诗的句子不是简单的凑字数的相同,而是在相应的句子中讲求音步或叫顿数的一致。这一点可能周先生不大注意啊。

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同秋水。

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到这里来说一次,这是很好的一首了。几乎符合了所有要求,并非只是格律意义上的。

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偶不懂,边看边学。
诚交天下友,广结四方客,真诚为我本,潇洒走一回。

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以下是引用秋水涟滟在2006-8-25 21:17:09的发言:

诗意很美,给人以健康向上的感受。

格律诗的句子不是简单的凑字数的相同,而是在相应的句子中讲求音步或叫顿数的一致。这一点可能周先生不大注意啊。

驳答:

1、我这是莎士比亚式十四行诗,是完全遵循十四行诗格律的:本诗的格律为:ABAB—CDCD—EFEF—GG。

孙逐明老师的理论对十四行诗少有表述,看来也是同意遵循十四行诗本身格律的。

2、我写诗不是为了凑字数,是非常注意其语言的。并不会让人觉得生硬!我也是追求诗的结构美的。

3、关于音步的划分理论,我认为不是很成熟。我也是一位诗歌理论研究者,并用理论指导其创作。本论坛大多认同“二字音步和三字音步是基本音步,一字音步和四字音步是辅助音步。”如果按此理论,于是有了这样的争论—— “例如“今天他来了”至少可以说成: /今天/他来了/ (2步) /今天/他来/了/ (3步) /今天/他/来/了/ (4步) 我相信大家都会选择第一种,但根据其理论,其他两种划分也是没有错的。所以不是很统一。

我对音步有不成熟的意见,就是将近体诗的平仄定律运用到格律新诗理论上来,将音步的划分应规范为一字步和二字步,即“双平单仄”与“双仄单平”组合,这样对划分音步可以起到统一的标准,但写起诗来就更难,还要注意词的平仄声,所以我停止了我的理论!

另外,我对音步理论的是一分为二认识的:没有韵律的诗,必须注重其诗句音步。这样可以形成节奏,产生音乐美,如:高平先生的《阿妈,你不要远送》

雷雨/响在/山头 红旗/迎着/狂风 我们/就要/出发 阿妈,/你不要/远送

这段诗没有韵脚,但节奏分明,也有很美的音乐感!

但对于有韵律的诗行,就不用强调其音步了,因为韵律已经形成音乐美了。就没有必要画蛇添足了。不是吗?

我仍是我在《平仄新论》中的那句话:格律是为我们服务的;我们不能反过来成为格律的奴隶,我们更不能让思想内容去迁就格律。

对于格律,我们要灵活运用,另则,对于一种理论,在这个时代还要大量优秀的作品支持,否则就是失败的理论!

[此贴子已经被作者于2006-8-27 8:37:42编辑过]

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这一首状物准确,语言凝炼,诗意含蓄,并饱含深情。

欣赏并推荐。

晚来天欲雪,能饮一杯无http://blog.sina.com.cn/liushuiluohuachunquye

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莎翁的十四行格律除了韵律的严格规定外,还有每行音步的统一(均为五步).

此诗若放在格律体新诗中来考察,1-3节是大体对称的,末节整齐,是为复合式也.

语言与诗意均佳,这方面我同意唐古的意见.

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以下是引用诗酒自娱在2006-8-27 15:54:23的发言:

莎翁的十四行格律除了韵律的严格规定外,还有每行音步的统一(均为五步).

十四行诗是有规定“每行音步的统一(均为五步)”?哪里有阐述?我想学习学习!

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