出塞曲

沧海曾经

请为我将一曲出塞轻唱
不要嫌弃曲中的悲凉
我知道在我遥远的身后
是我呼吸相连的故乡

当我的左足踏出了雁门
你短歌送别是我仅存的奢望
雪花会覆盖裹尸的马革
冰封我最后呼唤的一声哀伤

大漠风沙阴山的落日下
是你最后的一弦音色回荡
而我埋在黄土的千年里
都在将这曲出塞贴身珍藏

三生石

如果这首诗你是想表现儿女之情,"雪花会覆盖裹尸的马革",这一句未必派得上用场,除非你是去塞外出征,若你是借题仿古,倒也无可非议,但有一点,你的第一节有个小小的瑕疵,前两句与后两句在意思的衔接上,出现了一个断层,本来我们是想集中精力听你怎么写出塞曲的,一下子又听你在诉说故乡了,我们的审美想像没有跟得上你大跨度的步伐.如果你用分节的方法来分写这两个意象,就避免了这种情况.另外前一节中,我字出现频率高,都把诗撑得太满了,不够婉约含蓄.特别是第三句,"我知道"这三字显得多余,按情理,读者都知道这一句里包含"我知道"的意思,因此就不需要你明写出这三个字来.

后两节写得比首节好.如果整首精雕细琢,仍然是好诗.

秋水涟滟

告别家乡,行路远方,一曲长歌,慷慨悲壮.

沧海曾经

这诗是挺复杂的,但有个解读的门,那就是出塞曲,出塞是古已见惯的诗歌题材,不需要多解释的.慷慨悲凉是基调之一,这首是代入,将"我"代入成出塞的人,而诗里的所有感情都是紧紧围绕着这些,有爱情,有乡情,有对死亡必然结局的悲痛,有理想,有愿望,很多.
至于我字用得多,那是要这样看的,这是首朗诵的诗,在朗诵的时候不觉得多余就可以了,而且我知道也正是加强肯定的作用.

秋水老师把握住这诗的主旨.谢慧眼.