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[诗观诗话] 如此“诗教在线”,究竟是“诗教”还是“教诗”呀?

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发表于 2024-6-27 16:57:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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如此“诗教在线”,究竟是“诗教”还是“教诗”呀?
文/批评使人进步

       某“国字号”权威网站上有个“诗教在线”栏目,内有17篇诗教指导文章,文题分别为:

       ⑴ 《学诗写诗的意义和作用》》;⑵对仗的常规--中两联;⑶对仗的讲究;⑷首联对仗;⑸少于两联的对仗;⑹尾联对仗;⑺长律的对仗;⑻何为古体诗;⑼何为近体诗;⑽何为古绝,何为律绝;⑾五言和七言;⑿何为律诗;⒀何为词;⒁何为四声 平仄;⒂绝句的格式;⒃律诗的平仄;⒄对仗常识。

       顾名思义,不难看出,全部17篇诗教指导文章中,说“对仗”者便有7篇之多,竟占2/5强。其它各篇则基本上纯属格律形式层面的简单介绍,均极粗浅。其下属诸多省市区县级同类网站“诗教在线”上的内容与此完全一致,连错别字都一致。笔者想要请教的是,如此国家级行业指导型“诗教在线”,究竟是“诗教”还是“教诗”呀?

       兹按其逻辑关系,附上7篇对仗类“诗教指导文章”如下:

       其一:

对仗的常规--中两联

       为了说明的便利,古人把律诗的第一二两句叫做首联,第三四两句叫做颔联,第五六两句叫做颈联,第七八两句叫做尾联。

       对仗一般用在颔联和颈联,即第三四句和第五六句。现在试举几个典型的例子:

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌,飘然思不羣。清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。何时一尊酒,重与细论文。

("开府"对"参军",是官名对官名;"渭"对"江"[长江],是水名对水名。)

观猎

王维

风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

忽过新丰市,还归细柳营。回看射鵰处,千里暮云平。

("新丰"对"细柳",是地名对地名。)

客至

杜甫

舍南舍北皆春水,但见羣鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味,尊酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

鹦鹉

白居易

陇西鹦鹉到江东,养得经年觜渐红。常恐思归先剪翅,每因喂食暂开笼。

人怜巧语情虽重,鸟忆高飞意不同。应似朱门歌舞妓,深藏牢闭后房中。

         其二:

首联对仗

       首联的对仗是可用可不用的。首联用了对仗,并不因此减少中两联的对仗。凡是首联用对仗的律诗,实际上常常是用了总共三联的对仗。


五律首联用对仗的较多,七律首联用对仗的较少。主要原因是五律首句不入韵的较多,七律首句不入韵的较少。但是,这个原因不是绝对的;在首句入韵的情况下,首联用对仗还是可能的。上文所引律诗中,已有一些首联对仗的例子。现在再举两个例子:

春夜别友人

陈子昂

银烛吐青烟,金尊对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。

明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳去,此会在何年?

(首联对仗,首句入韵。)

恨别

杜甫

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕[47]。

(首联对仗,首句不入韵。)


       其三:

尾联对仗
       尾联一般是不用对仗的。到了尾联,一首诗要结束了;对仗是不大适宜于作结束语的。

       但是,也有少数的例外。例如:

闻官军收河南河北
杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂!
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
       这诗最后两句是一气呵成的,是一种流水对(关于流水对,详见下文)。还是和一般对仗不大相同的。

       其四:

少于两联的对仗

       律诗固然以中两联对仗为原则,但是,在特殊情况下,对仗可以少于两联。这样,就只剩下一联对仗了。


       这种单联对仗,比较常见的是用于颈联。

       例如:


塞下曲(第一首)

李白

五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

与诸子登岘山

[唐]孟浩然

人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。

水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。

       其五:

长律的对仗

       长律的对仗和律诗同,只有尾联不用对仗,首联可用可不用,其余各联一律用对仗。例如:

守睢阳诗?

? ? [唐]张巡

接战春来苦,孤城日渐危。合围侔月晕,分守若鱼丽。

屡厌黄尘起,时将白羽麾。裹创犹出阵,饮血更登陴。

忠信应难敌,坚贞谅不移。天人报天子,心计欲何施!

学诸进士作精卫衔石填海?

? ? ? ? ? ? ? ? [唐]韩愈

鸟有偿冤者,终年抱寸诚。口衔山石细,心望海波平。

渺渺功难见,区区命已轻。人皆讥造次,我独赏专精。

岂计休无日,惟应尽此生。何惭刺客传,不着报雠名!


       其六:

对仗的讲究

        律诗的对仗,有许多讲究,现在拣重要的谈一谈。

(1)工对 凡同类的词相对,叫做工对。名词既然分为若干小类,同一小类的词相对,更是工对。有些名词虽不同小类,但是在语言中经常平列,如天地、诗酒、花鸟等,也算工对。反义词也算工对。例如李白《塞下曲》的"晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍",就是工对。
句中自对而又两句相对,算是工对。像杜甫诗中的"国破山河在,城春草木深",山与河是地理,草与木是植物,对得已经工整了,于是地理对植物也算工整了。
在一个对联中,只要多数字对得工整,就是工对。例如毛主席《送瘟神》(其二):"红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。""红"对"青","着意"对"随心","翻作"对"化为","天连"对"地动","五岭"对"三河","银"对"铁","落"对"摇",都非常工整;而"雨"对"山","浪"对"桥","锄"对"?,名词对名词,也还是工整的。
       超过了这个限度,那不是工整,而是纤巧。一般地说,宋诗的对仗比唐诗纤巧;但是,宋诗的艺术水平反而比较低。
同义词相对,似工而实拙。《文心雕龙》说:"反对为优,正对为劣[54]。"同义词比一般正对自然更"劣"。像杜甫《客至》:"花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开","缘"与"为"就是同义词。因为它们是虚词(介词),不是实词,所以不算缺点。再说,在一首诗中,偶然用一对同义词也不要紧,多用就不妥当了。出句与对句完全同义(或基本上同义),叫做"合掌",更是诗家的大忌。
       (2)宽对 形式服从于内容,诗人不应该为了追求工对而损害了思想内容。同一诗人,在这一首诗中用工对,在另一首诗用宽对,那完全是看具体情况来决定的。
       宽对和工对之间有邻对,即邻近的事类相对。例如天文对时令,地理对宫室,颜色对方位,同义词对连绵字,等等。王维《使至塞上》:"征蓬出汉塞,归雁入胡天",以"天"对"塞"是天文对地理;陈子昂《春夜别友人》:"离堂思琴瑟,别路绕山川",以"路"对"堂"是地理对宫室。这类情况是很多的。

       稍为更宽一点,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等,这是最普通的情况。又更宽一点,那就是半对半不对了。首联的对仗本来可用可不用,所以首联半对半不对自然是可以的。陈子昂的"匈奴犹未灭,魏绛复从戎",李白的"渡远荆门外,来从楚国游"就是这种情况。如果首句入韵,半对半不对的情况就更多一些。颔联的对仗本来就不像颈联那样严格,所以半对半不对也是比较常见的。杜甫的"遥怜小儿女,未解忆长安"就是这种情况。

       现在再举毛主席的诗为证:


赠柳亚子先生

毛泽东

饮茶粤海未能忘,索句渝州叶正黄。

三十一年还旧国,落花时节读华章。

牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江。

       (3)借对 一个词有两个意义,诗人在诗中用的是甲义,但是同时借用它的乙义来与另一词相为对仗,这叫借对。例如杜甫《巫峡敝庐奉赠侍御四舅?行李淹吾舅,诛茅问老翁","行李"的"李"并不是桃李的"李",但是诗人借用桃李的"李"的意义来与"茅"字作对仗。又如杜甫《曲江》"酒债寻常行处有,人生七十古来稀",古代八尺为寻,两寻为常,所以借来对数目字"七十"。

       有时候,不是借意义,而是借声音。借音多见于颜色对,如借"篮"为"蓝",借"皇"为"黄",借"沧"为"苍",借"珠"为"朱",借"清"为"青"等。杜甫《恨别》:"思家步月清宵立,忆弟看云白日眠",以"清"对"白",又《赴青城县出成都寄陶王二少尹》?东郭沧江合,西山白雪高",以"沧"对"白",就是这种情况。

       (4)流水对 对仗,一般是平行的两句话,它们各有独立性。但是,也有一种对仗是一句话分成两句话,其实十个字或十四个字只是一个整体,出句独立起来没有意义,至少是意义不全。这叫流水对。现在从上文所引过的诗篇中摘出下面的一些例子:


即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(杜甫)

人怜巧语情虽重,鸟忆高飞意不同。(白居易)

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游)

       总之,律诗的对仗不像平仄那样严格,诗人在运用对仗是有更大的自由。艺术修养高的诗人常常能够成功地运用工整的对仗,来做到更好地表现思想内容,而不是损害思想内容。遇必要时,也能够摆脱对仗的束缚来充分表现自己的意境。无原则地追求对仗的纤巧,那就是庸俗的作风了。

       其七:

对仗常识
       对仗又称对偶。因为古代仪仗,都是左右两两相对的,所以叫对仗。对仗(对偶)是中国语言文学的一种修辞手法,是一种形成文字对称美、整齐美的修辞手段,古文、辞赋和诗词曲联中都有运用;对仗更是构成诗词格律的三大要素(押韵、平仄、对仗)之一,是构成诗词格律美、形式美的重要组成部分。


       古代诗人们在应用对仗时所分的词类,和今天语法上所分的词类大同小异,不过当时诗人们并没有给它们起一些语法术语罢了。依照律诗的对仗概括起来,词大约可以分为下列的九类:

       1.名词 2.形容词 3.数词(数目字) 4.颜色词 5.方位词 6.动词 7.副词 8.虚词 9.代词

       同类的词相为对仗。我们应该特别注意四点:(1)数目自成一类,"孤""半"等字也算是数目。(2)颜色自成一类。(3)方位自成一类,主要是"东""西""南""北"等字。这三类词很少跟别的词相对。(4)不及物动词常常跟形容词相对。

       连绵字只能跟连绵字相对。连绵字当中又再分为名词连绵字(鸳鸯、鹦鹉等)。不同词性的连绵字一般还是不能相对。

       专名只能与专名相对,最好是人名对人名,地名对地名。

       名词还可以细分为以下的一些小类:

       1天文 2、时令 3、地理 4、宫室 5、服饰 6、器用 7、植物 8、动物 9、人伦 10、人事 11、形体

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 楼主| 发表于 2024-6-27 20:39:57 | 显示全部楼层
大中华诗词理论栏目副首版温柔某风沙发点评:
“大抵是先教诗然后才谈得上诗教(龇牙表情)。”


热心诗友、注册会员渴望求知的笑脸先生回复:
“这个说法恐怕不能成立吧?“诗教”与“教诗”根本就是两回事嘛!再者,那可是国家级行业性“诗教在线”啊!更重要的是,中华诗词学会已然成立整整三十七年了啊!当下“诗词日产量”早就“数以十万计”了啊!时至今日,怎么可能连“诗教”与“教诗”都还拎不清呢?”
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 楼主| 发表于 2024-6-27 20:40:49 | 显示全部楼层
大中华诗词理论栏目副首版温柔某风继续跟帖:
“谁还不知道“诗教”与“教诗”根本就是两回事吗?人家不外是在“诗教在线”栏目发了些教诗帖而已。”

热心诗友、注册会员渴望求知的笑脸先生再回:
“如此说来,你也认为“诗教”不同于“教诗”喽!那就好,那咱们就有共同语言了。还是那句话:“那可是国家级行业性“诗教在线”啊!”实乃整个业内“最权威”的诗教在线啊!须知,那个“诗教在线”上总共只有17篇文章,而且都是2021年7月便已发布了的,此后再无更新,几乎全是诸如此类皮毛层面的“教诗”货色啊!这究竟说明了什么呢?”
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