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—— 读蒲华清《童诗100首》金波序 蒲华清与我是重庆一师的校友,高我一级。我们也是一师盖达尔文学社的社友。从我1955年进校算起,今年刚好60年。那时的文学爱好者不少,这么多年坚持下来并有所成就的却不多,他是其中佼佼者。毫无疑问,在童诗创作领域,他在全国也属一流。最近复旦大学出版社在复旦版童诗绘本中推出了他的《幽默童诗100首》,儿童文学权威金波为其作序。 金波此序高屋建瓴,不但对此书作了中肯的评价,就是对于整个童诗创作也具有指导意义。他指出,蒲华清“曾存在过不少脍炙人口的诗歌精品”,“在孩子们中间流布久远”,被收入语文教材,使孩子们“感受到了亲情的温暖”。蒲华清成功的原因,金波归结为叙事性和故事中蕴含的感悟作用,而且进一步肯定了蒲华清提出的“有趣、有益、有用”的“三有”原则。华清正是在这样的思想指导下从事童诗创作,取得巨大成就的。金波还指出蒲华清对于小读者的态度是“热爱他们,理解他们,尊重他们”,他诗中表现出来的幽默感“是机敏,是智慧”,这就是他成功的根本原因。金波还谈到童诗的形式和技巧问题,赞同蒲诗押韵,讲究节奏,注重音乐性。他说:“诗是精炼的,诗是有韵味的。写诗,我们不能放弃内心的乐感;写诗,不是写话,不是写一堆散漫的句子,再一分行就是诗。” 这话简直说得太好了!我觉得这一主张不仅是针对童诗是正确的,也言中了当今新诗的通病!“写一堆散漫的句子,再一分行就是诗。”众多的诗人们正是这样在炮制着诗篇,并且频频出彩,浪得虚名!甚至有些汉字的堆砌物连“话”也不是,简直是天书,是鸟语,也被捧为好诗,甚至经典! 再则,高踞诗坛之上的那些自称的“贵族”老爷们对读者哪有丝毫的热爱之心,尊重之意呢?他们也不在乎读者的理解,甚至高高在上,对他们抱一种藐视的态度。他们心目中根本就没有读者,只有膨胀了的自己! 据我所知,这种不顾诗的音乐性特质的极端散文化倾向也侵蚀到童诗界,产生了不良的效果。在这样的情状下,华清坚持正确的道路,就更加值得钦佩了。
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